Je suis en 4ème année d’orthophonie et je réalise mon mémoire de fin d’études sur l’acquisition de la Théorie de l’Esprit chez les enfants bègues.
Mon hypothèse est que étant donné le développement psychologique de l’enfant et le développement de son langage, on constate des stades dans la théorie de l’esprit et son acquisition. Or dans le trouble bégaiement, il y a des différences de développement
psychologique et langagier et donc y en a-t-il également dans l’acquisition de la théorie de l’esprit ?
Pour étudier cela j’ai besoin de faire passer des tests pour évaluer le 1er niveau (comprendre que les autres ne savent pas forcément les mêmes choses que nous) et le 2ème niveau (avoir des représentations mentales des représentations mentales de l’autre).
Je sollicite donc votre aide afin de faire passer ces tests à vos patients bègues. Le test de Sally et Anne permet d’évaluer le 1er niveau chez les enfants de 4 ans à 6 ans 11 mois. Celui de John et Mary permet d’évaluer le 2ème niveau chez les enfants de 7 ans à 9 ans 11 mois.
Si vous n’avez pas dans votre patientèle d’enfants bègues de ces âges-là, merci de diffuser mon protocole au plus de monde possible.
Vous trouverez à la fin du protocole le questionnaire à remplir et à me retourner.
Merci beaucoup de votre contribution à mon travail.
Cordialement.
Alix Portais
Etudiante en 4ème année d’orthophonie à Nice
Directrice de mémoire Arlette Osta